Em escolas: projeto quer ampliar participação de meninas na ciência
No meio de uma palestra, uma aluna começou a chorar copiosamente. Não se contava ali, na frente da sala, nenhuma história pessoal tocante, nenhum caso de superação, mas simplesmente se apresentava os possíveis caminhos que poderiam ser trilhados na faculdade de engenharia. A professora quis ouvir o que tinha emocionado tanto a aluna: “é que…
